HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Psikologi
Posted by [email protected] at 10/10/2013 15:37:58 • 5545 Views

HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR DI SMA CENGKARENG I JAKARTA

Created by :
MIFTAH NURJANNAH ( 2009-71-030 )

Subject:	HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR
Alt. Subject :	HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR
Keyword:	hubungan gaya belajar dengan motivasi belajar

Description:

Dalam belajar setiap siswa memiliki tipe gaya belajar yang berbeda-beda yaitu gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Apabila gaya belajar siswa tidak sesuai dengan metode pembelajaran di kelas maka dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dan motivasi belajar di SMA Cengkareng 1 Jakarta, serta ingin mengetahui tipe gaya belajar yang dominan pada siswa di SMA Cengkareng 1 Jakarta. Penelitian ini menggunakan teknik korelasional dengan sampel adalah 149 siswa kelas X,XI,X11 SMA Cengkareng 1 Jakarta. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner. Uji validitas diperoleh 23 item valid dengan nilai koefisien reliabilitas 0,093 untuk sekala motivasi belajar. Dan 55 item valid dengan nilai koefisien reliabilitas 0,861 untuk sekala gaya belajar visual, 0,907 untuk sekala gaya belajar auditorial, dan 0,884 untuk sekala gaya belajar kinestetik. Dari hasil penelitian terlihat bahwa hubungan antara gaya belajar visual dengan motivasi belajar adalah positif sangat rendah tidak signifikan, gaya belajar audiotorial dengan motivasi belajar adalah positif sangat rendah tidak signifikan, dan gaya belajar kinestetik dengan motivasi belajar adalah positif sangat rendah tidak signifikan. Artinya bahwa semakin sesuai tipe gaya belajar, maka belum tentu semakin tinggi motivasi belajarnya. Sebaliknya semakin tidak sesuai tipe gaya belajar, maka belum tentu semakin rendah pula motivasi belajarnya. Motivasi belajar siswa cenderung tinggi, ada pada siswa dengan gaya belajar yang dominan auditorial, siswa yang menyukai mata pelajaran Kimia,Agama,Fisika,Matematika, dan Desain Grafis, dan yang memilih guru favorit Bahasa Inggris, dengan pendidikan ayah dan ibu SMP dan SMA.

Contributor	:	Dra. Sulis Mariyanti, M.si., Psi. Dra. Safitri M, M.Si
Date Create	:	10/10/2013
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-2009-71-030
Collection ID	:	2009-71-030

Source :
Perpustakaan Esa Unggul

Relation Collection:
Universitas Esa Unggul

Coverage :
Sivitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
Copyright @2013 by UEU Library

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/hubungan-gaya-belajar-dengan-motivasi-belajar-di-sma-cengkareng-i-jakarta-867.html

[ Free Download - Free for All ]